RESOLUCIÓN DECANAL
RD Nº 212-2026-FCE-D
- Fecha de emisión
- Nombre / Razón social
- TUMBALOBOS HUAMANI VICTOR RAUL
Asunto
MODIFICAR el titulo del proyecto de tesis aprobado con Resolución Decanal Nº 252-2025-FCE-D con la denominación: Relevancia del uso adecuado de signos de puntuación en la comprensión lectora en estudiantes, serie 200 de la EP de Educación Primaria, FCE-UNSCH, 2025, presentado por los bachilleres Roy Gustavo ARTEAGA CONGACHA y Erik Yony MEDINA QUISPE, estudiantes de la EPE Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación.